Kategoria: Grupa 2

            Temat kompleksowy: Majowa łąka. Temat : Kolorowa łąka. Cele : Utrwalenie wiadomości o środowisku przyrodniczym jakim jest łąka Kształtowanie znajomości stosunków przestrzennychUwrażliwianie Czytaj dalej.

Temat dnia: Gatunki muzyczne Cel: – Ćwiczenie reakcji na sygnał, zapoznanie z różnymi gatunkami  muzyki,  rozwijanie ekspresji muzycznej i tanecznej  podczas improwizacji muzycznych Dzień dobry Czytaj dalej.

Temat dnia: Dźwięki wokół nas. Cel: -poznanie nowej litery H, doskonalenie – motoryki małej -Ćwiczenie spostrzegawczości oraz procesów pamięciowych  dzieci poprzez grę interaktywną Czytaj dalej.

            Temat kompleksowy: W krainie książek i muzyki.             Temat: Gram na instrumentach- jestem muzykantem.             Cele : poszerzenie wiedzy muzycznej (instrumenty)doskonalenie umiejętności podziału Czytaj dalej.

Temat dnia: Jak powstaje książka?Cel: – ćwiczenie stosunków przestrzennych,  ćwiczenie lateralizacji, doskonalenie myślenia przyczyno- skutkowego Witajcie Przedszkolaki Strasznie za Wami już tęsknię, myślę, Czytaj dalej.

            Temat kompleksowy: W krainie książek i muzyki. Temat: Czym są dla nas książki?Cele : Budzenie i rozwijanie zainteresowań czytelniczych wśród dzieci. Kształtowanie intelektualnego i emocjonalnego stosunku Czytaj dalej.

Temat dnia: Obowiązki domowe – co to takiego? Cel: Uświadomienie dzieciom, jakie mogą mieć obowiązki w domu. Kochane przedszkolaki. Zapraszam na zajęcia. Wysłuchaj kolejne opowiadanie z naszej Czytaj dalej.

Temat dnia: Praca co to takiego? Cel: Zapoznanie dzieci z pojęciem – praca,  poznanie różnych zawodów. Doskonalenie wypowiadania się na temat kim chciałbym być w przyszłości. Czytaj dalej.

            Temat: Gdzie i jak możemy oszczędzać pieniądze  Cele zajęć:* Zapoznanie dzieci ze słowem  „Oszczędności”.* Uświadamianie dlaczego jest ważne oszczędzanie i w jak sposób można oszczędzać Czytaj dalej.

Temat kompleksowy : Przedsiębiorczy przedszkolak. Temat dnia: Co to jest cena? Cel: Zapoznanie dzieci z pojęciem ceny, klasyfikowanie produktów na droższy, tańszy. Ćwiczenie logicznego myślenia i percepcji Czytaj dalej.