Autor: Anna Mazur

Temat kompleksowy: Dbamy o naszą planetę                           Cele: Pobudzanie odpowiedzialności za środowisko.                                     Poznanie sposobów oszczędzania pieniędzy. 1. Witam Was kochane dzieci! W tym tygodniu będziemy dużo mówić o tym, w jaki sposób musimy się wszyscy zatroszczyć o naszą planetę. Rozpocznijmy nasze spotkanie od zastanowienia się, jakie są działania człowieka wobec środowiska.  Drodzy Rodzice, pokierujcie rozmową tak, by dziecko mogło, wymieniając właściwe i niewłaściwe zachowania Czytaj dalej.

 Temat dnia: Wiosenna pogoda Cel:  Poznanie zjawisk pogodowych występujących wiosną. Kochane przedszkolaki! Spójrzcie przez okno i sprawdźcie jaka jest dzisiaj pogoda. Dziś porozmawiamy sobie o pogodzie wiosennej. Posłuchaj piosenki O czym jest piosenka ? Spróbuj zaśpiewać refren piosenki. Co to znaczy kwiecień plecień, poprzeplata trochę zimy, trochę lata? Kwietniowa pogoda jest zmienna, często łączy jeszcze zimowy chłód z wiosennym słońcem, nieraz Czytaj dalej.

Temat kompleksowy:   Obserwujemy  pogodę Temat dnia: Tańczymy w słońcu i w deszczu Cel zajęcia: doskonalenie umiejętności śpiewania oraz wrażliwości słuchowej Kochani! Zapewne już wiecie co oznaczają słowa przysłowia o kwietniu. Kwiecień – plecień to miesiąc w którym wszystko może się zdarzyć:  może  padać śnieg lub  grad, niebo mogą pokrywać gęste chmury z których  powstanie burza a po niej na niebie pojawi się kolorowa tęcza. Kwiecień to Czytaj dalej.

Temat: Czyje to jajko?      Cele: Dostrzeganie podobieństw i różnic między jajkami ptaków w gospodarstwie wiejskim. Rozwijanie ogólnej sprawności ruchowej. 1. Rozpocznijmy nasze spotkanie od kilku ćwiczeń, posłuży wam ten oto filmik. Czyje to jajko – rozmowa na temat wielkości jajek na podstawie doświadczeń dzieci i zamieszczonych zdjęć poniżej. – Jak myślicie czyje to jajko? Zgadza się, to jest jajko kurze. – A to czyje jajo? To jajo strusia. Czytaj dalej.

Temat kompleksowy:   Obserwujemy  pogodę Temat dnia: Kwiecień- plecień Cel zajęcia:  doskonalenie umiejętności przeliczania w zakresie adekwatnym do swoich możliwości; nazywanie zjawisk pogodowych charakterystycznych dla danej pory roku Witam wszystkie dzieci! Mam nadzieję, że  oglądaliście wczoraj prognozę pogody .Ciekawe czy się spełniła? A jaka pogoda jest dzisiaj? Proszę zaznacz na naszym pogodowym zegarze dzisiejszą pogodę- ustaw wskazówki na właściwych znaczkach http://scholaris.pl/resources/run/id/49339 Posłuchaj Czytaj dalej.