Autor: Anna Mazur

Temat dnia: Wiosenne kwiaty Cel:  Poznanie wiosennych kwiatów i wykonywanie ich dowolną techniką, uważne słuchanie tekstu literackiego Witam Was moje przedszkolaki!! Dzisiaj poznamy kwiaty, które zakwitają na wiosnę. Oglądnij filmik przedstawiający kwiaty wiosenne, opisz jak one wyglądają, jaki mają kolor Posłuchajcie wiersza pt. „Wiosenne kwiaty”- A. Łady- Grodzickiej, zapamiętajcie jakie kwiaty można spotkać wiosną. https://drive.google.com/file/d/16pGQYyC_xCintb8XEy6BuTSq8mUoFHky/view?usp=sharing Drogi Rodzicu, przeczytaj dziecku Czytaj dalej.

Temat: Jak powstaje chleb?     Cele: Doskonalenie umiejętności dostrzegania związków przyczynowo- skutkowych.              Kształtowanie poczucia rytmu i ekspresji ruchowej. 1.Rozpocznijmy nasze spotkanie od oglądnięcia filmiku.  Wymień  etapy pieczenia chleba. Nazwij produkty potrzebne do upieczenia. Zapamiętałeś skąd bierze się mąkę? 2. A teraz spróbujmy poruszać się w rytm muzyki. 3. Zadanie dla 5 latków. Kolejne zadanie polega na ułożeniu według kolejności historyjki Czytaj dalej.

Temat kompleksowy:   Obserwujemy  pogodęTemat dnia: Jaka dzisiaj pogoda?Cel zajęcia:  rozwijanie umiejętności obserwowania zjawisk pogodowych występujących w przyrodzie Kochani!Pamiętacie jaka wczoraj była pogoda? Bo dzisiaj będziemy rozmawiać o pogodzie- jaka może być, czego możemy się spodziewać w różnych porach roku . A więc do dzieła! Posłuchaj piosenki  pt. „Pogoda” https://www.youtube.com/watch?v=7G7SqRUrz6Q – Powiedz jaka może być pogoda? – Którą pogodę lubimy, a której pogody nie lubimy? Dlaczego? – Czytaj dalej.

Cel zajęcia: Zapoznanie z cyklem życia motyla. Wypowiadanie się na dany temat. Witam wszystkie przedszkolaki po świętach! Dziękuję za życzenia i za  fajne zdjęcia! Poodpoczywaliście trochę, więc teraz znów pełni energii i mam nadzieję dobrego humoru zabieramy się do pracy 😉 Na początek zagrajmy w zielone.Grasz w zielone? Gram! Masz zielone? Mam! Zielony listek mam, zielony jak… proszę wymienić coś zielonego (zabawę powtarzamy kilka razy) Słuchanie Czytaj dalej.

Temat: Gdzie mieszkają krowa, koń, świnia, kura. Cele : Poszerzenie wiedzy na temat zwierząt hodowanych w gospodarstwie.            Kształtowanie postawy odpowiedzialności i troski o zwierzęta. Pomyślcie; Kogo mogę spotkać na wsi? A teraz obejrzyjcie filmik o zwierzętach hodowanych w gospodarstwie Lulka. Wymień kilka zwierząt. Podziel ich nazwy na sylaby. Zapamiętaliście po co te zwierzęta były hodowane? Naucz się krótkiej rymowanki o ulubionym zwierzątku Musicie wiedzieć coś bardzo ważnego, Czytaj dalej.