Autor: Anna Mazur

Temat kompleksowy:   Wielkanocne zwyczajeTemat dnia: Liczymy jajka Cel zajęcia:  wspomaganie dziecięcego liczenia- zapoznanie z liczebnikiem 5;organizowanie sytuacji motywujących do ustalania wyniku odejmowania Dzień dobry kochani!  Dzisiaj zapraszam Was do zabawy z liczeniem. ·         Posłuchaj piosenki  pt. „Kurka i pisanki” Powiedz: – kto zniósł jajka ? – co kurka zrobiła z jajek? Obejrzyj film pt. ,,Domisie – Wielkanocna przygoda,,   i licz jajka razem z Czytaj dalej.

09.04.2020 – czwartekTemat kompleksowy: WielkanocTemat dnia: Pisanki Wielkanocne Cel: Poznanie sposobów ozdabiania jaj, doskonalenie małej motoryki. Jak myślisz skąd się biorą jajka? Z pewnością odpowiedzieliście, że jajka biorą się od kury. No ale skąd się biorą kury ?No pewnie, że wykluwają się z jajek. Najpierw mamy małe pisklątko, później kurczaczka, a później dorosłą kurę. Skoro już to wiemy to z pewnością, opowiesz historyjkę obrazkową. Rodzic, może (ale nie musi) Czytaj dalej.

Praca zdalna czwartek, 9.04 (grupa 3) Temat: Co włożymy do koszyka Wielkanocnego?     Cele: Poznanie  nazw i symboliki elementów święconki (podtrzymywanie tradycji)               Kształtowanie poczucia rytmu, wyobraźni muzycznej i ekspresji ruchowej. 1. „Co włożymy do koszyka Wielkanocnego?”- odpowiedzmy na pytanie na podstawie własnych doświadczeń. Wymieńmy kilka produktów. Każdy z nich jest symbolem czegoś.  Czy wiecie co oznaczają:  jajka ( symbol odradzającego się życia), kraszanki (pomalowane Czytaj dalej.

Temat kompleksowy:   Wielkanocne zwyczajeTemat dnia: Wielkanocny koszyczekCel zajęcia:   organizowanie sytuacji sprzyjających posługiwaniu się różnorodnymi technikami plastycznymi, kultywowanie wybranych zwyczajów ogólnopolskichDzień dobry przedszkolaku! Posłuchaj  piosenki- powiedz o jakich świętach opowiada i jakie zwierzątka znajdują się na stole ·         Obejrzyj film pt. ,,Wielkanocny Kurczaczek ,,-  wymień pokarmy jakie można  znaleźć  w świątecznym koszyczku Ćwiczenia oddechowe- dmuchanie ptasich piórekZrób z rodzicami  pisankę 3D – Czytaj dalej.

Temat: Co się kryje w święconce? Cele zajęć: Utrwalenie nazw i symboliki święconki. Przeliczanie do 10. 1.Na początek przypomnijmy sobie naszą piosenkę „ Pisanki”. 2. Co roku w Wielką Sobotę idziemy razem z Rodziną poświęcić pokarmy. W tym roku niestety nie możemy iść do kościoła i poświęcić święconki. My jednak omówimy sobie, co w takiej święconce powinno się znaleźć i dlaczego. Jak pamiętacie z filmiku który był w poniedziałek ( można sobie oglądnąć Czytaj dalej.

Praca zdalna środa,8.04, grupa 3 Temat dnia: Świąteczny stół.  Cele: Porządkowanie wiedzy na temat tradycji Wielkanocnych.             Wykonanie stroika na stół wielkanocny. 1. Na początek naszego spotkania powtórzmy wierszyk Wielkanoc”- możesz pochwalić się przed domownikami recytując. 2.Przyglądnij się dokładnie tej ilustracji. Nazwij ją (stół wielkanocny). -podaj nazwy produktów widocznych na stole ( chleb, masło, szynka, kiełbasa, jajka, pisanki, ćwikła z chrzanem, chrzan, żurek, Czytaj dalej.