Autor: Anna Mazur

Temat kompleksowy:  Wakacyjne wyprawy Temat dnia:  Wakacyjny bagaż Cel zajęcia:  doskonalenie sprawności manualnej i koordynacji wzrokowo- ruchowej  oraz logicznego myślenia; doskonalenie percepcji wzrokowej : doskonalenie mowy w zakresie artykulacyjnym i słownikowym    Drogie dzieci!!! Zbliżają się wakacje, a wraz z nimi wyjazdy w ciekawe miejsca,  musicie  wkrótce spakować swoją wakacyjną walizkę. Co do niej zapakujecie?  Zapytaj mamy jakie macie plany na wakacyjny czas- czy spędzicie je w lesie, Czytaj dalej.

Temat: Bawimy się tęczą.       Cele: Poszerzenie wiedzy na temat zjawisk atmosferycznych (tęcza), kształcenie umiejętności                               Wnioskowania. Pobudzanie do działań plastycznych, mieszanie barw, nazywanie kolorów. Witam Was kochane dzieci, dzisiejsze spotkanie rozpoczniemy od oglądnięcia filmiku edukacyjnego pt. „Jak powstaje tęcza?” https://www.youtube.com/watch?v=qigLVHVd5j0 Dla zainteresowanych i ciekawych proponuję.  Drogi Rodzicu przeczytaj dziecku wiersz pt. „Tęcza” M. Konopnicka – A kto Ciebie śliczna tęczo,siedmiobarwny Czytaj dalej.

Temat: Bawimy się tęczą.       Cele: Poszerzenie wiedzy na temat zjawisk atmosferycznych (tęcza), kształcenie umiejętności                              Wnioskowania.                   Pobudzanie do działań plastycznych, mieszanie barw, nazywanie kolorów. Witam Was kochane dzieci, dzisiejsze spotkanie rozpoczniemy od oglądnięcia filmiku edukacyjnego pt. „Jak powstaje tęcza?” https://www.youtube.com/watch?v=qigLVHVd5j0 Dla zainteresowanych i ciekawych proponuję Drogi Rodzicu przeczytaj dziecku wiersz pt. „Tęcza” M. Konopnicka – A kto Ciebie śliczna tęczo,siedmiobarwny Czytaj dalej.

Temat kompleksowy:  Wakacyjne wyprawy Temat dnia:  List w butelce Cel zajęcia:  rozwijanie  wrażliwosci estetycznej poprzez kontakt ze światem sztuk plastycznych; motywowanie do aktywnosci fizycznej,  Kochani!!! Dzisiejsze zajęcia rozpoczniemy piosenką od której wszystko się zaczyna. Posłuchajcie uważnie jej słów abyście potrafili odpowiedzieć na kilka pytań. A wię c do dzieła… Posłuchaj uważnie piosenki pt. ,,List w butelce,, i powiedz: -co wyłowił pewnego dnia z sieci rybak?– co było napisane w liście?– co zrobił Czytaj dalej.

Temat: Co zrobię w czasie burzy i silnego wiatru?    Cele: Uświadamianie dzieciom sposobów bezpiecznego zachowania w trudnych sytuacjach pogodowych.                Doskonalenie precyzji ruchów, koordynacji wzrokowo- ruchowej. Lato to czas różnych zjawisk atmosferycznych takich jak np. burza, tęcza, wiatr, deszcz, grad. Dziś poznamy  niektóre z nich. Czy spotkaliście kiedyś burzę?  Co się wtedy dzieje?  Lubisz burzę, boisz się jej? Po burzy czasami powstaje tęcza. Czy podobają ci się kolory Czytaj dalej.

Temat: Co zrobię w czasie burzy i silnego wiatru?    Cele: Uświadamianie dzieciom sposobów bezpiecznego zachowania w trudnych sytuacjach pogodowych.                Doskonalenie precyzji ruchów, koordynacji wzrokowo- ruchowej. Lato to czas różnych zjawisk atmosferycznych takich jak np. burza, tęcza, wiatr, deszcz, grad. Dziś poznamy  niektóre z nich. Czy spotkaliście kiedyś burzę?Co się wtedy dzieje?Lubisz burzę, boisz się jej?Po burzy czasami powstaje tęcza. Czy podobają ci się kolory tęczy? Posłuchajcie wiersza: Czytaj dalej.