Miesiąc: kwiecień 2020

10.04.2020 piątek Temat dnia : Wielkanocne porządki Cel : Zachęcanie do aktywnego udziału w zabawach i ćwiczeniach ruchowych Drogie przedszkolaki, dzisiaj się trochę poruszamy i zapraszam was do wspólnego wykonywania ćwiczeń wraz z rodzicami i rodzeństwem. Oglądnij poniższą prezentację, posłuchaj pytań do obrazków i postaraj się na nie odpowiedzieć. https://drive.google.com/file/d/10PZqs32CmR8895gbCOn4kpcJfHxW3KA4/view?usp=sharing Drogi Rodzicu! Przeczytaj dziecku opowiastkę logopedyczną pt. „Wielkanocne porządki zajączka” i pokazuj, jakie ruchy powinien wykonywać- to fajna Czytaj dalej.

Praca zdalna grupy 3, piątek 10.04Temat: Wielkanocne zwyczaje Cele: Poznanie polskich zwyczajów wielkanocnych           Doskonalenie precyzji ruchów i sprawności ruchowej 1.Dzisiejsze spotkanie rozpoczniemy od oglądnięcia filmiku pt. „Zwyczaje wielkanocne” Który z nich najbardziej ci się podoba? Opowiedz o nim. Zwróć uwagę, czy w twoim domu obecne są te zwyczaje? 2.Wybierz spośród obrazków, te które kojarzą ci się ze świętami wielkanocnymi. Opisz swoimi słowami jedną wybraną ilustrację. 3. A teraz Czytaj dalej.

Temat kompleksowy:   Wielkanocne zwyczajeTemat dnia: Liczymy jajka Cel zajęcia:  wspomaganie dziecięcego liczenia- zapoznanie z liczebnikiem 5;organizowanie sytuacji motywujących do ustalania wyniku odejmowania Dzień dobry kochani!  Dzisiaj zapraszam Was do zabawy z liczeniem. ·         Posłuchaj piosenki  pt. „Kurka i pisanki” Powiedz: – kto zniósł jajka ? – co kurka zrobiła z jajek? Obejrzyj film pt. ,,Domisie – Wielkanocna przygoda,,   i licz jajka razem z Czytaj dalej.

09.04.2020 – czwartekTemat kompleksowy: WielkanocTemat dnia: Pisanki Wielkanocne Cel: Poznanie sposobów ozdabiania jaj, doskonalenie małej motoryki. Jak myślisz skąd się biorą jajka? Z pewnością odpowiedzieliście, że jajka biorą się od kury. No ale skąd się biorą kury ?No pewnie, że wykluwają się z jajek. Najpierw mamy małe pisklątko, później kurczaczka, a później dorosłą kurę. Skoro już to wiemy to z pewnością, opowiesz historyjkę obrazkową. Rodzic, może (ale nie musi) Czytaj dalej.

Praca zdalna czwartek, 9.04 (grupa 3) Temat: Co włożymy do koszyka Wielkanocnego?     Cele: Poznanie  nazw i symboliki elementów święconki (podtrzymywanie tradycji)               Kształtowanie poczucia rytmu, wyobraźni muzycznej i ekspresji ruchowej. 1. „Co włożymy do koszyka Wielkanocnego?”- odpowiedzmy na pytanie na podstawie własnych doświadczeń. Wymieńmy kilka produktów. Każdy z nich jest symbolem czegoś.  Czy wiecie co oznaczają:  jajka ( symbol odradzającego się życia), kraszanki (pomalowane Czytaj dalej.