Temat: Ciepło- coraz cieplej.
Cele: Dostrzeganie zmian w przyrodzie; rozbudzanie chęci do samodzielnej obserwacji.
1.Nasze dzisiejsze spotkanie rozpoczniemy od zapoznania się z oznakami wiosny. Oglądnijcie poniższy filmik i odpowiedzcie na pytania:
– jaka pora roku przychodzi po zimie?
– po czym możemy tę porę roku rozpoznać ?
– kogo obudziły pierwsze promienie słońca?
– jakie ptaki powracają z ciepłych krajów?
– co zaczyna rosnąć na drzewach/ krzewach? (bazie, kwitnąca leszczyna, pąki)
– które z powyższych oznak wiosny już zauważyłeś?
2. Zabawa rytmiczna „Wiosenny deszczyk”, do której będziemy potrzebować chustę lub reklamówkę. Naśladujcie ruchy dzieci.
3. Ćwiczenia grafomotoryczne- połączcie kropki, a następnie pokolorujcie obrazek.
http://bystredziecko.pl/karty-pracy/grafomotoryka/grafomotoryka-wiosna.pdf
http://bystredziecko.pl/karty-pracy/grafomotoryka/grafomotoryka-kwiaty.pdf
4. Spróbujcie ułożyć puzzle:
https://www.grypuzzle.pl/puzle-wiosna_10823.html
5. Gdy już wrócimy do przedszkola wspólnie wybierzemy się na spacer, żeby zaobserwować pierwsze oznaki wiosny.
Do zobaczenia,
Pani Ania