Temat kompleksowy: Wielkanocne zwyczajeTemat dnia: Liczymy jajka Cel zajęcia: wspomaganie dziecięcego liczenia- zapoznanie z liczebnikiem 5;organizowanie sytuacji motywujących do ustalania wyniku odejmowania Dzień dobry kochani! Dzisiaj zapraszam Was do zabawy z liczeniem. · Posłuchaj piosenki pt. „Kurka i pisanki” Powiedz: – kto zniósł jajka ? – co kurka zrobiła z jajek? Obejrzyj film pt. ,,Domisie – Wielkanocna przygoda,, i licz jajka razem z Czytaj dalej.
Dzień: 2020-04-08
Praca zdalna, czwartek 9.04 (grupa 2)
09.04.2020 – czwartekTemat kompleksowy: WielkanocTemat dnia: Pisanki Wielkanocne Cel: Poznanie sposobów ozdabiania jaj, doskonalenie małej motoryki. Jak myślisz skąd się biorą jajka? Z pewnością odpowiedzieliście, że jajka biorą się od kury. No ale skąd się biorą kury ?No pewnie, że wykluwają się z jajek. Najpierw mamy małe pisklątko, później kurczaczka, a później dorosłą kurę. Skoro już to wiemy to z pewnością, opowiesz historyjkę obrazkową. Rodzic, może (ale nie musi) Czytaj dalej.
Praca zdalna czwartek, 9.04.(grupa 3)
Praca zdalna czwartek, 9.04 (grupa 3) Temat: Co włożymy do koszyka Wielkanocnego? Cele: Poznanie nazw i symboliki elementów święconki (podtrzymywanie tradycji) Kształtowanie poczucia rytmu, wyobraźni muzycznej i ekspresji ruchowej. 1. „Co włożymy do koszyka Wielkanocnego?”- odpowiedzmy na pytanie na podstawie własnych doświadczeń. Wymieńmy kilka produktów. Każdy z nich jest symbolem czegoś. Czy wiecie co oznaczają: jajka ( symbol odradzającego się życia), kraszanki (pomalowane Czytaj dalej.
